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养老院从事养老护理人员所遵守的职业道德

发布时间:2021-01-14 17:33:07   来源:重庆南山松翠园老年公寓   评论:0 点击:

1、道德

(1) 道德概念道德是社会向人们可以提出的处理人和人之间、个人和企业社会、个人与自然环境之间通过各种经济关系的一种具有特殊的行为规范。简言之,道德是规范人与人、人与社会、人与自然关系的行为规范的总和。

道德的产生和发展,与人类进行社会及个人的生存发展有着密切相关,它是由一定的社会主义经济理论基础决定的社会责任意识形态,它以善恶为评价企业标准,依靠中国传统文化习俗、社会网络舆论和人们的内心信念加以维护。例如,在处理公共道德关系方面,社会主义生产方式要求人们礼貌、乐于助人、保护公共财产、守法、保护环境; 在处理家庭关系方面,要求尊老爱幼、男女平等、夫妻和谐、勤俭办家、团结邻里等。从某种社会意义理论上说,道德教育就是讲人的行为“应该”怎样和“不应该”怎样的问题。

(2)道德特征道德具有明显的社会性,融于各种社会关系之中,广泛介入人们的社会生活。道德发展依靠中国社会主义舆论和个人理想信念发挥重要作用,而不是如法律那样靠强制措施来维系相应的准则。道德是随着社会的发展而发展的,这是经济基础的反映,但先进的道德观念会在不同的时代传承下去。

2、职业道德

(1) 职业发展道德的概念进行职业道德是指从事具有一定会计职业的人们,在特定工作中以其内心信念和特殊经济社会主要手段来维系的行为规范的总和,它是一个人们在从事教师职业的过程中没有形成的一种内在的、非强制性的约束作用机制。职业道德是一定职业中社会道德的具体体现,它反映了职业的特殊道德范围,是道德体系的重要组成部分,是社会分工发展到一定阶段的产物。

职业发展道德有三个方面基本结构特征:范围上的有限性、内容上的稳定性和连续性、形式上的多样性。任何职业道德的适用范围并不普遍,但具体的、有限的,主要适用于成人社会,特定行业的职业道德只适用于专门从事这个职业的人;因为有其相对稳定的分工,相应的职业道德也具有较强的稳定性和连续性;职业道德的形式不同职业的职业,一般来说,有多少种职业道德就有多少种职业道德。

(2) 职业发展道德的特点①具有示范性:职业教育道德是社会公认的一种思想道德,是人们所期望的,对社会主义具有重要示范效应;②具有信息时代文化特征:随着经济社会工作分工而出现以及各种会计职业,也就没有出现了职业进行道德,不同数据时代的职业有不同的特点,其职业道德也随之变迁,打上明显的时代烙印;③具有实践性、可操作性:职业道德常以公约、守则的形式已经出现,成为中国具体教学实践的规范、要求,使职业道德问题具体化、通俗化、规范化,便于企业职工在职业管理活动中遵守和执行,也便于他人对此作出分析评价。

(3) 职业发展道德的基本理论原则“热爱自己职业、忠于职守”是职业道德的基本设计原则。尽管中国人们的职业发展各不相同,但古今中外都毫不例外地把“热爱自己职业、忠于职守”看成是各种信息职业社会道德的基本理论原则和要求。

(4)社会主义职业道德的基本原则是国家利益、集体利益和个人利益相一致。当个人发展利益与国家、集体经济利益发生矛盾时,个人利益应当服从一个国家、集体企业利益,也只有通过这样才能从根本上有利于学生个人利益的实现。

3、职业道德的作用

(1)营造良好社会风尚,推动社会发展,职业道德是一种社会规范,各行业道德规范影响着整个社会环境。职业以规范和守则的形式进行指导以及人们的职业教育活动.良好的职业道德可以促进事业的发展,而且能促进形成良好的社会氛围,促进精神文明建设,进而影响人们的工作效率和素质,促进社会经济的发展和科学技术的发展。

(2) 促进学生良好人际关系的形成一个职业道德教育有利于协调职工与领导能力之间的关系。职工恪守职业道德,认真履行职责,质量完成各项任务,在力所能及的情况下,积极提出建议,帮助单位解决问题; 领导干部恪守职业道德,注重改善职工工作条件,提高职工福利,提供和创造教育、培训和晋升机会。职工与领导之间相处关系和谐、融洽、默契,提高学生各自对工作的满意度和工作的效率。

职业道德有利于协调同事关系。尊重学生隐私、关心他人、相互协作、合理进行竞争的职业发展道德要求是同事间保持社会和谐、默契关系的重要技术规范。

(3)有利于劳动者自身发展,是事业成功的保证。职业品格包括教师职业教育理想、进取心、责任感、意志力、创新企业精神等。在每一个成功的人中,这些品质往往得到充分的体现。很难进行想象一个企业既没有职业教育理想,也没有进取心、责任感、意志力等品质发展的人我们能够在事业上有所成就。这些品质不仅对一个人的事业很重要,对一个人的生活、学习和家庭也很重要。

4、养老护理的职业道德

(1)忠诚养老机构护理教育事业发展养老护理是新兴的职业,但尊老敬老是中华人民民族的优良文化传统,养护老年人是几千年来的社会主义美德。敬业爱岗是老年护理最基本的职业道德。

投身养老行业后,要愿意把毕生精力奉献给养老事业,为之奋斗。只有一个具备了这种具有高尚的道德教育品质,才能在发展思想感情上视老人为亲人,才能体贴、关心老人,并在实际工作中我们认真细致、谦虚谨慎,做到极端行为负责。同样要有强烈的知识欲望,努力学习,努力在专业上精益求精,更好地为老年人服务。

严字当头,以勤为本。由于社会养老护理管理工作能力范围进行广泛、繁琐,服务性强.而且要有一定的独立性,要求养老人员有自己的道德信仰和良知,在工作中坚持严守纪律,不仅要严格执行各项规章制度和操作程序,还要密切观察老年人的情况,及时发现情况,妥善处理。在工作上我们要以勤为本,做到“手勤、脚勤、口勤、眼勤、脑勤”,具备文化自觉、主动、负责的精神。

努力学习,追求完美。忠于养老事业、有志于养老的人,必须不断学习,掌握先进的科学技术,培养优秀的养老技能,追求卓越的技术,全心全意用精湛的技术服务老年人,实现“尊重、热爱生活、减轻痛苦、推动康复的目标。

(2) 以人为本,服务质量第一养老护理员的工作人员与其他服务性行业的工作也是一样,以为他人进行服务为工作主要内容。老年人是养老工作者的服务对象。所以想老人所想,急老人所急,全心全意为老人服务,是这个职业的基本要求。养老机构护理员直接承担着老年人的照顾自己工作,也同时可以承载着社会和老人进行家庭对老人的关怀,只有学生树立“服务质量第一”的思想,才能把管理工作没有落到实处,才能在一个平凡的岗位上做出不平凡的业绩,才能发展赢得信任和社会的赞誉。

谨言慎行保守秘密,维护老年人尊严。慎言守密是养老护理工作人员具有重要的道德规范。护理人员应维护老年人的尊严,给予他们应有的照顾、照顾,满足老年人的合法要求,保护老年人的隐私,不要因为老人的职业、外貌、身体缺陷等原因而歧视他们,更不要把老年人的隐私作为日常信息。

注重学生心理健康护理。老人由于疾病折磨、生理功能的老化等,或多或少都会产生学习一些社会心理发展变化。护理人员应了解长者的需要,以善意和真诚的语言对待长者,营造「康复」环境,安慰和鼓励长者,从而减轻长者的紧张、焦虑、恐惧和自信,提升长者的生活质素。

(3) 团结友爱,尊重学生同行进行正确态度对待我们自己和他人,发扬中国集体社会主义文化精神,团结友爱,既不孤芳自赏,也不贬低自己,既不损他人,也不抬高自己。尊重同行,虚心求教,勇于承担责任,开展批评和自我批评,互相学习,共同进步。

(4) 遵章守法,自尊自爱在执行工作职务时,应遵守一个国家的法律、法规,同时需要遵守企业社会主义公德,做到会计诚信、慎独、自重。自觉学习老年人权益保障法律法规,维护老年人权益,热情服务老年人。

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