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养老院对老人心理活动有关能力的观察

发布时间:2020-09-09 17:31:25   来源:重庆南山松翠园老年公寓   评论:0 点击:

心理健康是衡量老年人健康的一个非常重要因素指标。进入老年,随着生理功能的逐渐下降后,在中老年人,如内存的心理健康产生一定的影响,思维的敏捷下降,削弱了解决问题等方面的能力。但老年人的生理老化与心理健康老化问题并不需要同步,有些农村老年人,进入高龄后仍能有成就,这与我国老年人的知识、文化、人生发展经历、环境及遗传等有着非常密切的关系。有更多的老年人,由于社会角色的变化,感觉器官,疲惫和疾病的损失,减少经济因素,如收入,常常表现为忧虑,孤独焦虑,更怀疑,失落感的影响。因此,要及时对老年人的心理发展健康教育状况做出一个正确的评估,采取相应护理管理措施,使老年人摆脱不良心理的影响,提高企业生命安全质量。

观察一般的能力,这意味着从事需要的能力的任何活动的一般能力,如观察,思维能力,

语言能力,想象力,判断力,记忆力和计算能力。评估者应根据需要进行设计情景与问题,便于学生观察研究分析老人的一般管理能力。

•观察能力:老年人通过仔细观看日常生活中的一些视频场景,让老人说的结果是,判断其结果是正确的。

•思维能力:将某些日常学习生活常识,某些概念,让老人进行研究思考、逻辑推理与应答,观察其综合分析问题能力以及如何。

•语言能力:通过与老人的交谈,了解学生他们进行语言用词是否妥当、诚恳、自然,语句之间是否可以流畅。

•想像力:给老人一个话题与之相关的,并符合要求的问题,在设计线路与现实生活的梦的意义。

•判断力:请老人进行回答一些比较简单的有关时事政治、历史、地理环境等方面的问题,观察其概括和判断自己能力以及如何。

•记忆力:老人看不相互关联的几个项目,比方说5分钟后,文章的名字,了解他们的短期记忆(在5分钟的谈话分心内这个顺序)。也可以同时通过谈话了解学习他们对过去和最近一些基本情况的记忆程度。

•计算能力:根据老人原来从事某项工作的特长,有针对性地进行复杂与简单的数字计算。

观察特殊能力,特殊能力,这意味着对于某些特殊活动所需要的能力。它只在特殊教育活动领域内发生作用,包括动作发展能力、机械设计能力、核对能力、美术学习能力、音乐教学能力、数学思维能力、体育能力和写作能力等。评估者创造机会的老做法,观察通过实际表现各自的能力之上。其目的是了解其对娱乐、体育的兴趣以及爱好选择是否具有广泛,兴趣发展是否易变。如何适应日常生活和社会环境,能够独立生活。它是否能维持在特定的活动的兴趣,想过去,并有专业的表现。

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